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白阮坚定道：“讲，没关系。”
张涛推推眼镜，用自觉只有他和白阮能听见的音量道：“就是，我小学时候听人讲的一个……就是说有个学生考试没考好，为了吓唬家里人从三楼往下跳，本来以为摔不死，但因为是大头朝下掉下去的，所以就死了……”
张涛说到这，谨慎地观察了一下白阮表情，见他还微笑着鼓励自己说下去，才继续道：“他怨念特别重，死了之后每天晚上都在学校三楼走廊里走来走去，因为他是头着地死的，所以他成鬼之后不会用脚走路，是大头朝下一下下跳着走，如果人在高的地方站着他就看不着，但如果有人在地上走他就能看见那个人的脚，看见谁就抓着谁的脚把人从三楼大头朝下扔下去……”
白阮不自在地轻咳一声，问：“晚上几点？”
张涛：“啊？”
白阮：“……他晚上出现的时间，是几点？半夜十二点？”
“不知道，就是晚上。”张涛说着，隐藏在厚重镜片后的小眼睛不安地四下转了一圈，脸色难看至极。
这个复述鬼故事的行为以及白阮“信以为真”询问细节的举动仿佛摧毁了张涛的某道心理防线，他也顾不上这话合不合适，只惊惶地向白阮强调道：“白老师，今天我真看见了……我绝对不是眼花，我连他长什么样都看见了……他……”张涛咬牙，咬肌一跳一跳地抽动，将狠狠折磨了他半节课的恐惧一股脑地倒了出来，低吼道，“他长得和我小时候想象的长相一模一样！”
童年心理阴影，细节也都对得上，百分之百是心魔干的好事。白阮攥紧拳头，手背血管微凸，一股火在胸腔里到处乱窜，比昨天家里刷狼的时候还生气。
一直在旁听的郎靖风也反应过来了，扭头瞥了张涛一眼。
“对不起白老师……我就是乱……乱说的。”张涛深喘几口气，回过神来，意识到自己不该和班主任说这些乱七八糟的话，急忙耷拉着脑袋道歉。
“这有什么好道歉的，”白阮缓缓松开拳头，宽和地笑笑，两枚阳光可爱的小梨涡浅浅浮在脸上，“本来就是想让你有个途径倾诉一下，你说的这个情况我觉得其实是可以用科学解释的……”
碍于教师身份，白阮不得不昧着良心向张涛科普了一番社会主义唯物论，用心理学强行解释了一波。张涛并没有被说服，但无论如何，把折磨人的恐惧说出口总比独自憋在心里舒服得多，加上白阮安慰人时的表情语气都十分有治愈人心的效果，所以张涛的情绪渐渐缓和，在第二节课上课铃打响时他的状态已经恢复得差不多了，向白阮道谢后便回去上课。
早晨这场跳楼闹剧结束后，班上一整天都没再发生其他的怪事，但白阮完全没感觉庆幸，他怀疑心魔具现化出的鬼怪不止那一个，其他的说不定只是受到诸如“晚上出现”“雨天出现”之类的“鬼故事设定”制约暂时没出现而已，如果是这样的话以后的麻烦事就多了。
今天一整天，白阮揣着满满一裤兜清净符，得了空就去四班巡视一圈，心魔却狡猾地没有再露哪怕一面，白阮没有云清的特制罗盘，粗略算算运势还可以，算心魔方位这种事打死也做不到，只好不甘心地作罢。
晚自习结束，放学铃响起。
高二和高一年组的学生涌出校门，可高三生还要继续在学校奋战到晚上十点半。
见学生们走得差不多了，白阮从粉笔槽里摸出两根□□笔塞进裤兜。
“白老师。”郎靖风斜背着书包走到讲桌前，与站在讲台上的白阮平视，含笑问，“揣粉笔干什么？我们回家吗？”
“我得上
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